Netzwerk

Das Netzwerk Inklusive Bildung bündelt das Fachwissen ausgewählter Institutionen in der Schweiz und bringt es auf den Punkt.

Das «Netzwerk Inklusive Bildung» hat zum Ziel, den Dialog und die Vernetzung zu inklusiver Bildung schweizweit zu befördern und die Zusammenarbeit zwischen Akteurinnen und Akteuren aus Wissenschaft, Hochschule, Schule, Politik und Zivilgesellschaft zu stärken. Auf der gemeinsamen Plattform können sich Praxis, Politik und Forschung über aktuelle Befunde und Entwicklungen der inklusiven Bildung informieren. Die Institutionen pflegen einen regelmässigen Austausch, um ihre Expertise gezielt weiterzuentwickeln. Und sie vermitteln ihr Wissen der breiten Öffentlichkeit.

Partner im Netzwerk

• HfH Zürich: Die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik in Zürich setzt sich schon seit hundert Jahren dafür ein, dass Menschen mit besonderem Förderbedarf die bestmögliche Bildung erhalten. Ihr Claim: «Bildung für Alle».
• PHBern: Die PHBern entwickelt seit Jahren erfolgreiche Forschungsprojekte zur schulischen Inklusion. Die Themen reichen vom Wohlbefinden der Kinder über die Zusammenarbeit von Teams bis zu den Langzeitfolgen von Separation.
• Kinderspital Zürich, Abteilung Entwicklungspädiatrie: Im Kinderspital Zürich wird seit den 1950er Jahren untersucht, wie Kinder sich gesund und glücklich entwickeln. Und was die Gründe dafür sind, wenn es Probleme gibt.
• Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik (SZH): Die SZH informiert, berät und vernetzt Bund, Kantone, Institutionen und Interessierte zu den Herausforderungen der Heil- und Sonderpädagogik. Zudem entwickelt sie innovative Lösungsansätze und Produkte im Bereich der inklusiven Bildung.
• PH Zürich: Für die Pädagogische Hochschule Zürich ist Inklusive Bildung eine wichtige Antwort auf gesellschaftliche Diversität. Ein wichtiges Ziel: Die langfristige Inklusion mit verschiedenen Angeboten in Lehre und Forschung zu unterstützen.
• PH Luzern: Die PH Luzern bietet Lehrpersonen und Schulteams Beratung und Unterstützung in Fragen der schulischen Integration und Inklusion von Kindern mit unterschiedlichen Voraussetzungen und Hintergründen.
• FHNW (PH): Die Fachhochschule Nordwestscheiz (FHNW) beschäftigt sich intensiv mit der Gestaltung inklusiven Unterrichts und inklusiver Schulentwicklung.
• PH Schwyz: Die PH Schwyz befasst sich in Lehre und Forschung mit den täglichen Herausforderungen des integrativen Unterrichts.
• PH St. Gallen: Für die PH St. Gallen ist Inklusiver Unterricht im Kern ein Unterricht, der die Vielfalt der Lernenden berücksichtigt.
• Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH): Wie gelingt es, eine tragfähige Schule für Alle zu entwickeln? Und welches Know-how brauchen die Lehrpersonen dafür? Das sind zentrale Fragen des LCH rund um die schulische Inklusion.